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安博教育K12學校師生戮力同心,教學戰“疫”

2020/4/15 10:53:13 來源:中國企業新聞網

導言:突發的疫情阻礙了學子們如期返校的腳步,但“停課不停教,停課不停學“,在居家防疫的幾十個日子里,安博旗下三所K12學校一千余名老師依然堅守在工作崗位,教學戰“疫”,士氣高漲。三寸講臺變身網絡主播,老職責新工具,舊工作新環境,老師們迅速掌握新的教學溝通工具,并積極應對新的教學方式帶來的新問題。自1月底以來,師生戮力同心,防疫、教學工作有條不紊,努力實現“開學延期、學生成長不延期”,為復課的勝利歸來守望相助。

突發的疫情阻礙了學子們如期返校的腳步,但“停課不停教,停課不停學“,在居家防疫的幾十個日子里,安博旗下三所K12學校一千余名老師依然堅守在工作崗位,教學戰“疫”,士氣高漲。三寸講臺變身網絡主播,老職責新工具,舊工作新環境,老師們迅速掌握新的教學溝通工具,并積極應對新的教學方式帶來的新問題。自1月底以來,師生戮力同心,防疫、教學工作有條不紊,努力實現“開學延期、學生成長不延期”,為復課的勝利歸來守望相助。

定位跟蹤,關注師生健康

特殊時期,防疫先行。自1月22日起,三所學校均建立師生健康匯報管理制度,每日追蹤上報16000余名師生及其家人健康數據,并對51名1月份出入湖北疫區的師生、家人在抗疫一線的教師和學生進行重點跟蹤關注。

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大年初三上午,長沙同升湖實驗學校校長班子召開抗疫會議

從三寸講臺到網絡主播

心系學生,積極響應停課不停學,老師們買電腦、架攝像、整資料、做課件,學做網絡主播;根據學校發布的教學進度表,各年級按“網課+直播+遠程輔導”安排每周課程表,開齊所有課程;各科老師指導學生合理安排居家學習、生活和鍛煉。為了能當好主播,他們切磋借鑒,互通有無,老同志們也不畏艱難,紛紛亮相登場。

部分老師克服滯留老家沒有無線網絡的困難,用手機流量進行教學。他們發現講題時手拿手機拍攝圖像會晃動,于是自行購買固定手機的支架,或直接購買攝像機,為了方便教學,有的老師還自費買了打印機。長沙同升湖學校高三語文老師黃詩第一堂網課即收獲20萬個贊,真所謂出道即“顛峰”。

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辛勤工作的網絡主播們

千方百計“夠著”屏幕那頭的學生

隔著屏幕,學生上課不專心怎么辦?課后他們的學習狀態怎么樣?講過的內容學生到底掌握了沒有?如何預防和疏解學生長期居家的心理壓力?······新教學環境給老師們的教學管理帶來新挑戰。學校制訂了居家學習管理制度,對網絡教學及各項工作進行詳細要求和指導。老師們一邊努力當好主播,一邊身兼數職,使出渾身解數,提高教學效果。

他們早上當起宿管,用微信、QQ、電話催促學生起床上早自習; 

他們串門做起偵察員,隨時登錄班級課堂觀察學生學習狀態; 

課后他們開啟客服熱線,玩轉各類群,為學生解疑答問;

晚上老師們又變身稽查大隊長,檢查、統計、催促、點評學生作業;

為了讓同學們盡快收到新書,班主任老師們還跨行當起了快遞員,負責分發本班40多名學生的書籍,從分類、包裝到貼標,儼然專業的快遞小哥。

家長也是老師們的眼睛和幫手,他們抽空鼓勵家長陪伴學生,讓親子時光常留心間。

方式雖變作息不變,環境雖變態度不變

雖然各自居家,師生們依然按在校時的作息安排,每天按時起床,早讀、上課、鍛煉,完成作業;每周如期升旗、小結;并堅持每月測評、總結、表彰。

師生約定,作業當天提交當天批改修訂。因備課、上課、批改反饋都得線上操作,老師們時常要工作到深夜11點多。長時間對著手機電腦,很多老師眼睛干澀疼痛,卻毫無怨言。

為了定期給居家的學生們注入“強心劑”,月總結在全體師生的努力下成功舉行。

周一早上依然是升旗時間。雖相隔千里,青海高原、湖北疫區的學子們也同步參加。藏族學生高一21班小達忠家里既無電視也無電腦,自己便在室外懸掛國旗,默唱國歌,行注目禮。

高考倒計時100天,誓師大會激情澎湃。“同學們,你們想念學校的清晨嗎?”——一聲聲輕柔的問候中,任課老師和學長們視頻、短信頻傳;班主任事先專門拍攝的學校照片,教室里靜候的桌椅、標語,走廊上的英雄榜,校園一角的花紅柳綠,跨越虛擬的網絡,力量被深情凝聚,斗志由心間升起。

同期的月考、模擬考也如期組織。老師們紛紛學習網上考試新技能,家長協助成“監考員”,一處處設在家里的“考場”,成為一道別樣風景。

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有老師們費心如此,即便是在家上課,學生們依然坐姿端正,眼神專注,滿懷對學習的向往和敬重之心。家中沒有電腦和平板,就借用家長的手機;家中沒有網絡,就刷爸媽的手機流量。居家鍛煉亦是動作規范,嚴肅認真。

四千公里外高原上師生共戰斗

沈陽市翔宇中學286名“青海籍”高三學子,50多名初三學子寒假返回家鄉后,因疫情無法返回沈陽課堂,3月19日,翔宇中學王成宏等9位老師帶著體檢報告,奔赴青海,幫助孩子們備戰中高考。

照片:海拔2000多米的“異地課堂”

沈陽市翔宇中學八年級的藏族學生恰爾保家在青海牧區,家中手機信號不穩定,她每天往返兩趟,在零下十幾度的嚴寒中堅持到附近信號更強的山上上課。

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[責任編輯:喬姍]
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